Neurodiversité
Comprendre les profils neuroatypiques pour mieux coopérer
L’atelier « Neurodiversité en entreprise »
TDAH, TSA, HPI, troubles dys… Ces profils dits neurodivergents sont présents dans toutes les entreprises, souvent sans être identifiés. Ils peuvent faire face à des préjugés, à des difficultés relationnelles, voire à un désengagement progressif si leur environnement de travail n’est pas adapté.
Cet atelier propose une exploration bienveillante de la neurodiversité : loin des clichés, il s’agit de mieux comprendre ces fonctionnements atypiques, et d’imaginer ensemble des réponses concrètes, humaines et efficaces.
Pourquoi nos organisations sont concernées ?
Les effets de la neurodivergence se traduisent parfois par des écarts dans la concentration, la gestion de la fatigue, des émotions, ou encore dans l’adaptabilité à la nature des tâches. Mal accompagnés, ces écarts peuvent générer une perte de potentiel ou nuire à l’organisation collective.
Mais avec une approche inclusive et des aménagements ciblés (de l’espace de travail aux modes de communication), ces différences deviennent des leviers puissants d’innovation et d’intelligence collective.
Le contenu de l’atelier
Les participant·es verront d’abord une introduction claire aux principaux profils neurodivergents, tels que le TDAH, le TSA, le HPI et les troubles dys. Ensuite, des témoignages concrets issus du monde professionnel permettent d’illustrer ces réalités. Par la suite, l’atelier vise à déconstruire les idées reçues et les préjugés souvent associés à ces profils. De plus, il met en lumière les impacts observables sur les dynamiques d’équipe, les performances et la charge mentale. Enfin, des pistes d’action simples sont proposées, qu’il s’agisse de travailler sur l’autorégulation émotionnelle ou d’adapter l’organisation et ainsi favoriser l’inclusion de tous et toutes.
Une expérience participative et humaine
Au-delà de la théorie, l’atelier mise sur l’expérience vécue : interactions, mises en situation, discussions ouvertes… Les participant·es prennent conscience de leurs propres perceptions, identifient les risques de sur-stimulation ou d’incompréhension et découvrent comment un simple ajustement peut améliorer profondément la qualité de vie au travail.
Les +
- Révélateur de potentiels cachés : il montre comment des profils atypiques, souvent mis à l’écart, peuvent devenir de véritables forces dans une équipe.
- Adaptable à chaque réalité : les enjeux de concentration, d’espace de travail ou de nature des tâches sont abordés avec des solutions concrètes.
- Pédagogique et impliquant : les échanges participatifs favorisent l’organisation, la bienveillance, et l’envie d’agir collectivement.
Infos pratiques
- Format conseillé : atelier d’1h à 2h30, nombre de participant·es illimité – en ligne ou sur site.
- Adaptation : pour des formats + courts / + longs ou pour toucher plus de participant·es, contactez-nous pour étudier une solution adaptée
- Matériel en présentiel : chaises, paperboard et vidéoprojecteur
AVIS DISPONIBLES
Je comprends mieux pourquoi certaines personnes semblent en retrait ou en surcharge. On parle aussi de l’impact sur la carrière sans tabou.
C’est rare qu’un atelier suscite autant de participation. Tout le monde a pu s’exprimer, sans jugement. On a parlé vrai.
En tant que manager, je repars avec des idées concrètes pour adapter certaines tâches, mieux organiser l’équipe et surtout, éviter des craquages et des pertes de potentiel…
